Esta investigación busca determinar con qué alcances el Currículo Nacional Base del Ministerio de Educación de Guatemala permite al alumnado contar con un razonable nivel de cultura de la legalidad y cultura de paz, con el fin de alcanzar acuerdos y resolver conflictos para una participación ciudadana en un contexto democrático, con miras a la participación política.

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Categorías: Investigaciones sobre justicia
Autor(es): Gustavo García Fong